Cada vez que leo sobre otro avance en la tecnología de IA, siento que otro producto de ciencia ficción se acerca a la realidad. Últimamente, he estado notando paralelos misteriosos a la novela de 1995 de Neal Stephenson «The Diamond Age: O, la imprimación ilustrada de una joven dama». «The Diamond Age» representaba un futuro sectario post-ciberpunk, en el que la sociedad está fragmentada en tribus, llamadas filos. En este mundo futuro, la nanotecnología sofisticada es ubicua, y se introduce un nuevo tipo de IA. Aunque inspirado por el pionero del Nanotech del MIT, Eric Drexler, y el ganador del Premio Nobel Richard Feynman, la nanotecnología avanzada representada en la novela aún permanece fuera de alcance. Sin embargo, la IA que está retratada, particularmente un dispositivo de enseñanza llamado Primer Illustrated de la joven, no solo es justo frente a nosotros; También plantea serios problemas sobre el papel de la IA en el trabajo del trabajo, el aprendizaje y el comportamiento humano. En la novela de Stephenson, el Primer parece un libro de tapa dura, pero cada una de sus «páginas» es realmente una pantalla de pantalla que puede mostrar animaciones y texto, y responde a su usuario en tiempo real a través de AI. El libro también tiene un componente de audio, que expresa a los personajes y narra historias que el dispositivo contó. Originalmente fue creado para la pequeña hija de un aristócrata, pero accidentalmente cae en manos de una niña llamada Nell que vive en las calles de un futurista Shanghai. El Primer brinda apoyo emocional, social e intelectual personalizado durante su viaje a la edad adulta, sirviendo alternativamente como compañero de IA, un narrador, un maestro y un padre sustituto. La IA puede tejer cuentos de hadas que ayudan a un Nell más joven a hacer frente a traumas pasados, como su hogar abusivo y su vida en las calles. La educa sobre todo, desde matemáticas hasta criptografía y artes marciales. En un homenaje tecnos-futurista a la obra de 1913 de George Bernard Shaw «Pygmalion», el manual llega a enseñarle a Nell la etiqueta social adecuada para poder mezclarse con la sociedad neovictoriana, una de las tribus prominentes en el mundo balcanizado de Stephenson. No hay necesidad de tres desarrollos recientes de ‘Ractors’ en IA, en los videojuegos, la tecnología portátil y la educación, revelan que construir algo como el manual ya no debería considerarse el alcance de la ciencia ficción. En mayo de 2025, el exitoso videojuego «Fortnite» presentó una versión de IA de Darth Vader, que habla con la voz del difunto James Earl Jones. Si bien era popular entre los fanáticos del juego, el Guild de Actores de Screen presentó una queja laborista con Epic Games, el creador de «Fortnite». A pesar de que Epic había recibido permiso de la finca del actor fallecido, el Guild de Actores Screen señaló que los actores podrían haber sido contratados para expresar el personaje y la compañía, al negarse a alertar a la Unión y negociar los términos, violaron los acuerdos laborales existentes. En «The Diamond Age», mientras que el imprimador usa AI para generar los cuentos de hadas que entrenan a Nell, para las voces de estos personajes arquetípicos, Stephenson inventó una solución de baja tecnología: los personajes son interpretados por una red de lo que él llamó «ractores»: actores reales que trabajan en un estudio que están contratados para interpretar e interactuar en el tiempo real con los usuarios. El personaje de Darth Vader «Fortnite» muestra que un manual construido hoy no necesitaría usar actores en absoluto. Podría confiar casi por completo en la generación de voz de IA y tener conversaciones en tiempo real, lo que demuestra que la tecnología actual ya excede la visión normalmente con visión de visión de Stephenson. Grabar y guiar en tiempo real sintetizando la voz de James Earl Jones en «Fortnite» no fue el único desarrollo reciente de IA anunciando la llegada de la tecnología similar a la imprimación. Recientemente fui testigo de una demostración de IA portátil que registra todas las conversaciones del usuario. Luego, sus palabras se envían a un servidor para que puedan ser analizadas por IA, proporcionando resúmenes y sugerencias al usuario sobre el comportamiento futuro. Varias nuevas empresas están haciendo estos wearables de IA «siempre encendidos». En un ensayo del 29 de abril de 2025 titulado «Grabé todo lo que dije durante tres meses. La IA ha reemplazado mi memoria», la columnista de tecnología de Wall Street Journal, Joanna Stern, describe la experiencia de usar esta tecnología. Ella reconoce que los asistentes crearon resúmenes útiles de sus conversaciones y reuniones, junto con útiles listas de tareas pendientes. Sin embargo, también recordaron «cada cosa tonta, privada y de mierda que salió de mi boca». Estos dispositivos también crean problemas de privacidad. Las personas con las que interactúa el usuario no siempre saben que se están registrando, incluso cuando sus palabras también se envían a un servidor para que la IA las procese. Para severidad, el potencial de la tecnología de vigilancia masiva se hace evidente, presentando una «visión ligeramente aterradora del futuro». Confiando en motores de IA como ChatGPT, Claude y Gemini de Google, los wearables solo funcionan con palabras, no con imágenes. Las sugerencias de comportamiento ocurren solo después del hecho. Sin embargo, una función clave del cebador, entrenador de usuarios en tiempo real en el medio de cualquier situación o interacción social, es el siguiente paso lógico a medida que avanza la tecnología. ¿Educación o ingeniería social? En «The Diamond Age», la imprimación no simplemente teje cuentos de hadas interactivos para Nell. También asume la responsabilidad de educarla sobre todo, desde sus ABC, cuando es más joven hasta las complejidades de la criptografía y la política a medida que envejece. No es ningún secreto que las herramientas de IA, como ChatGPT, ahora están siendo ampliamente utilizadas por ambos maestros y estudiantes. Varios estudios recientes han demostrado que la IA puede ser más efectiva que los humanos en la enseñanza de la informática. Una encuesta encontró que el 85% de los estudiantes dijo que ChatGPT era más efectivo que un tutor humano. Y al menos una universidad, Morehouse College en Atlanta, está presentando un asistente de enseñanza de IA para profesores. Ciertamente, hay ventajas para los tutores de IA: la tutoría y la matrícula universitaria pueden ser exorbitantemente costosos, y la tecnología puede ofrecer un mejor acceso a la educación a las personas de todos los niveles de ingresos. Reunir estos últimos avances de IA (avatares interactivos, guías de comportamiento, tutores, es fácil imaginar cómo se podría crear un dispositivo de IA como la cartilla ilustrada de la joven dama en el futuro cercano. Una persona joven podría tener un personaje de IA personalizado que los acompaña en todo momento. Puede enseñarles sobre el mundo y ofrecer sugerencias sobre cómo actuar en ciertas situaciones. La IA podría adaptarse a la personalidad de un niño, inventando historias que incluyen versiones de IA de sus personajes favoritos de televisión y película. Pero «The Diamond Age» también ofrece una advertencia. Hacia el final de la novela, se entrega una versión del manual a cientos de miles de jóvenes chinas que, como Nell, no tenían acceso a la educación o mentores. Esto lleva a la educación de las masas. Pero también abre la puerta a la ingeniería social a gran escala, creando un ejército de expertos en artes marciales criadas por imprimación, a quienes la IA indica que actúa en nombre de «Princess Nell», el nombre del cuento de hadas de Nell. Es fácil ver cómo este tipo de ingeniería social a gran escala podría usarse para atacar ciertas ideologías, aplastar la disidencia o generar lealtad a un régimen particular. El comportamiento de la IA también podría estar sujeto a los caprichos de las empresas o individuos que lo crearon. Una IA ubicua, siempre activa y amigable podría convertirse en el mejor dispositivo de monitoreo e informes. Piense en una cara más amable y más suave para el hermano mayor que la gente ha confiado desde la infancia. Si bien el despliegue a gran escala de una IA, como un imprimador, ciertamente podría hacer que los jóvenes sean más inteligentes y eficientes, también podría obstaculizar una de las partes más importantes de la educación: enseñar a las personas a pensar por sí mismos. Rizwan Virk es asociado de facultad, candidato a doctorado en dimensiones humanas y sociales de la ciencia y la tecnología, Arizona State University. La conversación es una fuente independiente y sin fines de lucro de noticias, análisis y comentarios de expertos académicos. Enlace externo https://theconversation.com/ai-is-advancing-even-faster-than-sci-fi- visionary-like-neal-stephenson-imagined-257509 © la conversación