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Estudiante de secundaria lleva tecnología móvil de ayuda en caso de desastre del IEEE al campus

A diferencia de la mayoría de las personas que se encuentran con el camión de ayuda de emergencia IEEE-USA MOVE (Mobile Outreach VEhicle), Ananya Yanduru no era una sobreviviente de un desastre natural que necesitaba cargar su teléfono celular o acceder a Internet. En cambio, la joven de 16 años recibió una visita guiada del camión en los terrenos de su escuela secundaria. Había solicitado que MOVE visitara Canyon Crest Academy, en San Diego, para que ella y sus compañeros de clase pudieran aprender sobre la tecnología que alberga. El vehículo está equipado con acceso a Internet por satélite y servicio de telefonía IP. MOVE puede cargar hasta 100 teléfonos celulares simultáneamente. También tiene una televisión móvil para rastrear tormentas, así como radios para comunicaciones. Un generador y tres paneles solares en el techo alimentan la tecnología. Cuando no está desplegado para ayudar en la recuperación de desastres, el vehículo se detiene en lugares para que su equipo pueda brindar visitas guiadas, educando a las personas sobre las formas en que la tecnología ayuda durante los desastres. Yanduru vio el camión en junio de 2023 cuando estaba estacionado en el Centro de Convenciones de San Diego. EspañolElla estaba allí para acompañar a su padre, un miembro senior del IEEE, a una conferencia. “Vi que el camión había viajado por todo Estados Unidos para ayudar con huracanes, estar allí para el socorro en caso de desastres y trabajar con la Cruz Roja Americana”, dice. “Pensé que era algo muy importante”. Los voluntarios de MOVE a menudo coordinan sus esfuerzos de socorro en caso de desastres con la Cruz Roja. Las visitas guiadas habían terminado por el día, pero eso no la detuvo. Estaba tan decidida a explorar el vehículo que tan pronto como llegó a casa fue al sitio web de MOVE y solicitó una visita a su escuela. Apareció unas semanas más tarde. Yanduru estaba muy interesada en su sistema de comunicaciones. Le impresionó que el vehículo tuviera su propia red Wi-Fi, dice. “Realmente me gustó cómo el camión MOVE de IEEE-USA es capaz de establecer un sistema de comunicación tan fuerte en un área de desastre”, dice. “La parte de comunicación de ingeniería de radio realmente me gustó”. El vehículo fue un gran éxito en su escuela, dice Yanduru. Más de 70 estudiantes y maestros lo visitaron. Algunos de los estudiantes trajeron a sus familiares y amigos. Los dispositivos de Qualcomm inspiraron un interés en la ingeniería Yanduru no es ajena a la ingeniería o la tecnología. Proviene de una familia de ingenieros y es miembro de los clubes de ingeniería de radio, codificación e impresión 3D de su escuela. Su padre, el ingeniero eléctrico Naveen Yanduru, es vicepresidente y gerente general de Renesas Electronics, en San Diego. Su madre, la ingeniera eléctrica Arunasree Parsi, ha trabajado como ingeniera de diseño asistido por computadora para Qualcomm y otras empresas de semiconductores. Parsi es ahora presidenta y directora ejecutiva de Kaleidochip, también en San Diego. «Realmente me gustó cómo el camión IEEE-USA MOVE puede establecer un sistema de comunicación tan fuerte en una zona de desastre». Yanduru dice que su madre despertó su pasión por la tecnología. Cuando la niña era una niña, las dos visitaron el Museo Qualcomm, que exhibe los módems, chips, sistemas de seguimiento y otros productos de la empresa. “Me interesé en la ingeniería al observar esos dispositivos y ver cómo la ingeniería se podía aplicar a tantos aspectos diferentes del mundo y usarse en tantos campos”, dice. Sus padres apoyan su interés en la ingeniería porque “es algo de lo que podemos hablar”, dice. “Siempre me siento abierta a discutir sobre tecnología con ellos porque tienen mucho conocimiento en el campo”. Estudiantes y maestros de la Canyon Crest Academy de San Diego hacen fila para recorrer el camión MOVE de IEEE-USA durante su parada en la escuela secundaria. Ananya Yanduru Participando en clubes de radioaficionados, impresión 3D y codificación No es de extrañar que Yanduru estuviera interesada en el sistema de comunicación de MOVE. Es cofundadora y copresidenta del club de ingeniería de radio de su escuela, que tiene 10 miembros. Enseña a los estudiantes sobre los temas que necesitan saber para aprobar el examen de licencia de radioaficionado. Yanduru es una operadora de radioaficionado con licencia. Su indicativo de llamada es K06BAM. “Obtener una licencia suena genial para muchos estudiantes de secundaria”, dice, “así que, como fundadores, pensamos que el club despertaría más interés si les mostramos una manera fácil de obtener su licencia de radioaficionado”. Ahora que la mayoría de los miembros tienen una licencia, decidieron participar en otras actividades. Primero eligieron Radio JOVE de la NASA. El proyecto de ciencia ciudadana proporciona kits para construir un radiotelescopio simple para realizar análisis científicos de planetas, la Vía Láctea y emisiones de radio basadas en la Tierra. Luego, los hallazgos se comparten con observatorios de radio a través de Internet. Los estudiantes del club planean construir su telescopio durante las vacaciones de verano, dice Yanduru, y agrega que en el próximo año escolar realizarán experimentos sobre la energía que proviene de Júpiter y luego enviarán sus resultados a la NASA para su análisis. Yanduru también ayudó a establecer el club de impresión 3D de la escuela. Enseña a los miembros del club cómo imprimir. Los seis miembros también ayudan a los maestros a reparar las impresoras. Otro pasatiempo suyo es escribir código. Es secretaria del club Girls Who Code de la academia, que tiene alrededor de 20 miembros, sin incluir a los compañeros de clase a los que enseñan. El programa tiene como objetivo aumentar la cantidad de mujeres en el campo de la tecnología enseñando a programar. Ella comparte el conocimiento que obtiene en el club como asistente de enseñanza voluntaria para la Liga de Programadores Increíbles. El programa extraescolar sin fines de lucro con sede en San Diego capacita a estudiantes de quinto a duodécimo grado en Java y Python. “Realmente me gusta ser parte de todos los clubes”, dice, “porque utilizan diferentes aspectos de la ingeniería. Para 3D, realmente puedes ver los aspectos creativos y físicos. La radio es obviamente más abstracta. Y programar es divertido”. Yanduru todavía está a unos años de asistir a la universidad, pero dice que planea obtener un título de ingeniería. Elegir qué campo es un dilema, dice. “Hay muchas cosas en ingeniería eléctrica e ingeniería informática que me parecen interesantes”, dice. “Definitivamente estudiaré algo en uno de esos campos”. Artículos de su sitio Artículos relacionados en la Web

Conozca la Junta Directiva del IEEE – Junio ​​de 2024

El Consejo de Administración del IEEE define la dirección futura del IEEE y se compromete a garantizar que el IEEE siga siendo una organización fuerte y vibrante, que atienda las necesidades de sus miembros y de la comunidad de ingeniería y tecnología en todo el mundo, al tiempo que cumple con la misión del IEEE de hacer avanzar la tecnología en beneficio de la humanidad. Este artículo presenta a los miembros del Consejo de Administración del IEEE Deepak Mathur, Saifur Rahman y Aylin Yener. Miembro sénior del IEEE Deepak Mathur Vicepresidente, Actividades geográficas y de miembros Jaideep Mathur tiene casi 40 años de experiencia profesional en electrónica y telecomunicaciones en la principal empresa de petróleo y gas del sector público de la India, dedicada a la exploración y explotación de hidrocarburos. Durante su mandato, más recientemente como director general en jefe, dirigió con éxito equipos multidisciplinarios a través de importantes proyectos de TI y comunicaciones. Estos incluyen control de supervisión y adquisición de datos, sistemas de monitoreo en línea y en tiempo real, sistemas de acceso inalámbrico de banda ancha basados ​​en WiMax y sistemas de seguimiento de vehículos basados ​​en GPS/GSM. Mathur también tiene experiencia en la gestión y el trabajo en sistemas de registro de pozos petrolíferos de alta tecnología, que analizan las propiedades del subsuelo para explorar la posibilidad de hidrocarburos. Mathur ha desempeñado muchos roles de liderazgo en el IEEE a nivel regional, de sección, de consejo y global. Miembro de la IEEE Industry Applications Society, la IEEE Signal Processing Society y la IEEE Society on Social Implications of Technology, fue director de la IEEE Región 10 (Asia y Pacífico), miembro de la Junta de Gobernadores de la IEEE Society on Social Implications of Technology (2013-2015) y presidente del IEEE India Council (2015-2016). En su rol actual en IEEE Member and Geographic Activities, Mathur se enfoca en apoyar a los miembros del IEEE, así como en desarrollar estrategias de reclutamiento y retención de miembros del IEEE. Mathur es miembro de IEEE-Eta Kappa Nu, la sociedad de honor. A lo largo de su trayectoria en el IEEE, ha recibido varios reconocimientos prestigiosos, incluido el Premio al Voluntario Destacado de la Región 10, el Premio al Logro MGA y el Premio a la Trayectoria del Consejo de la India. Mathur es actualmente profesor de práctica y miembro del consejo académico de la Universidad Marwadi, en Rajkot, India. Saifur Rahman, miembro vitalicio del IEEE 2023 Presidente del IEEE Chelsea Seeber Rahman es el director fundador del Instituto de Investigación Avanzada y el Centro de Energía y Medio Ambiente Global en Virginia Tech, donde investiga energía renovable, integración de sensores, redes inteligentes y ciudades inteligentes. Su trabajo promueve soluciones de tecnología limpia para la sostenibilidad climática, y su solución de seis puntos para reducir las emisiones de dióxido de carbono en el sector de la energía eléctrica se está implementando en diversos grados en más de 100 países. Rahman, un prolífico conferenciante, ha realizado más de 850 presentaciones en conferencias y ha sido invitado a dar charlas en más de 30 países. Sus enfoques y estrategias de liderazgo visionarios e innovadores le han valido el reconocimiento mundial. En 2020, habló en cinco seminarios web diferentes en cinco países de cuatro continentes en un solo día. Como presidente del IEEE 2023, sus principales prioridades fueron posicionar a la organización como una fuerza de cambio y hacerla más relevante para los profesionales de la tecnología en todo el mundo. Rahman considera que el IEEE, como la organización de profesionales técnicos más grande del mundo, tiene tanto la oportunidad como la responsabilidad de abordar las causas del cambio climático, mitigar su impacto y adaptarse a él. Sus estrategias con visión de futuro llevaron a la creación del sitio web IEEE Climate Change y ayudaron a fomentar la colaboración entre profesionales de la tecnología y la ingeniería, responsables de políticas y otras organizaciones para fomentar un diálogo sobre políticas y prácticas energéticas sostenibles. Anteriormente, Rahman se desempeñó como vicepresidente de Servicios y Productos de Publicación del IEEE (2006) y presidente de la IEEE Power & Energy Society (2018 y 2019). Rahman ha publicado más de 160 artículos en revistas con más de 20 000 citas. Es el editor en jefe fundador de la revista IEEE Electrification Magazine y de IEEE Transactions on Sustainable Energy. También ha recibido varios reconocimientos del IEEE, incluido el Premio al Servicio de la Power & Energy Society, el Premio al Educador de Ingeniería de Energía Destacado de PES, el Salón de Honor de la Junta de Actividades Técnicas y la Medalla del Milenio del IEEE. Aylin Yener, profesora titular de la cátedra de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Estatal de Ohio, tiene como objetivo conectar el universo, a todos y a todo lo que hay en él, mediante el diseño de sistemas que garanticen una transferencia de información segura y fiable de forma sostenible. Su trabajo en comunicaciones, teoría de la información e inteligencia artificial abarca una amplia gama de temas de diseño de sistemas, desde la optimización de redes hasta la seguridad y privacidad de la información, pasando por algoritmos de aprendizaje automático robustos y seguros en entornos en red. De particular interés para Yener es la comunicación inalámbrica de próxima generación y cómo crear una sociedad digital energéticamente neutra. También trabaja para garantizar la conectividad digital de las poblaciones desatendidas y para crear algoritmos de IA justos y privados para ayudar al ingenio humano. Yener ha sido una voluntaria activa del IEEE durante más de dos décadas, con experiencia en membresía, finanzas, publicaciones, conferencias y divulgación. Se ha desempeñado como presidenta de la IEEE Information Theory Society (2020) y es miembro activo de las sociedades IEEE Signal Processing, IEEE Communications y IEEE Vehicular Technology. Como directora de la División IX, aboga por una cooperación más profunda entre las sociedades mediante el intercambio de las mejores prácticas y la facilitación de la polinización cruzada de ideas. Yener ha sido profesora distinguida del IEEE y actualmente es la editora en jefe de IEEE Transactions on Green Communications and Networking. Ha impartido más de 60 conferencias magistrales técnicas y conferencias invitadas en los últimos 10 años. Yener está comprometida con un impacto educativo más amplio, habiendo cofundado la Escuela de Teoría de la Información de Norteamérica del IEEE, que ofrece a los estudiantes de posgrado e investigadores postdoctorales la oportunidad de aprender de los principales expertos. Los reconocimientos del IEEE de Yener incluyen el Premio Marconi al trabajo de investigación, el Premio al Logro Técnico en Teoría de la Comunicación y el Premio al Logro Sobresaliente de Mujeres en Ingeniería de Comunicaciones. Es miembro de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia y de la Academia de Ciencias de Turquía.

Honrando el legado de la innovadora en diseño de chips Lynn Conway


Lynn Conway, codesarrolladora de una integración a muy gran escala, murió el 9 de junio a la edad de 86 años. El proceso VLSI, que crea circuitos integrados combinando miles de transistores en un solo chip, revolucionó el diseño de microchips. Conway, miembro del IEEE, era transfemenina y activista por los derechos de las personas transgénero que desempeñó un papel clave en la actualización del Código de conducta del IEEE para prohibir la discriminación basada en la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género. Compartió sus experiencias en un blog para ayudar a otras personas que están considerando o comenzando a hacer la transición de su identidad de género. También fue mentora de muchas personas trans durante su transición. «El ejemplo de Lynn Conway sobre el impacto de la ingeniería y el coraje personal ha sido una gran fuente de inspiración para mí y para muchos otros», dijo Michael Wellman, profesor de informática e ingeniería de la Universidad de Michigan en Ann Arbor, al sitio web Michigan Engineering News. Conway era profesora emérita de la universidad. El perfil de Conway a continuación se basa en una entrevista que el Instituto le realizó en diciembre. Algunos ingenieros sueñan que sus tecnologías pioneras algún día les harán ganar un lugar en los libros de historia. Pero, ¿qué sucede cuando se pasan por alto tus contribuciones debido a tu identidad de género? Si eres como Lynn Conway, que enfrentó ese dilema, debes defenderte. Conway ayudó a desarrollar la integración a muy gran escala: el proceso de creación de circuitos integrados combinando miles de transistores en un solo chip. Los chips VLSI son el núcleo de los dispositivos electrónicos que se utilizan en la actualidad. La tecnología proporciona potencia de procesamiento, memoria y otras funcionalidades a teléfonos inteligentes, computadoras portátiles, relojes inteligentes, televisores y electrodomésticos. Ella y su socio de investigación Carver Mead desarrollaron VLSI en la década de 1970 mientras trabajaba en el Centro de Investigación de Palo Alto de Xerox, en California. Mead era profesor de ingeniería en CalTech en ese momento. Durante años, el papel de Conway fue pasado por alto en parte porque era mujer, afirma, y ​​en parte porque era transfemenina. Desde que salió del armario públicamente en 1999, Conway ha estado luchando para que se reconozcan sus contribuciones, y lo está logrando. A lo largo de los años, la IEEE Fellow ha sido honrada por una variedad de organizaciones, más recientemente el Salón Nacional de la Fama de los Inventores, que la admitió el año pasado casi 15 años después de reconocer a Mead. De físico en ciernes a ingeniero eléctrico, Conway inicialmente estaba interesado en estudiar física debido al papel que desempeñó en la Segunda Guerra Mundial. «Después de que terminó la guerra, los físicos se hicieron famosos por hacer volar el mundo por los aires para salvarlo», dice. “Fui ingenuo y vi la física como la fuente de toda sabiduría. Me fui al MIT sin entender del todo la materia que elegí estudiar”. Tomó muchos cursos de ingeniería eléctrica porque, según ella, le permitieron ser creativa. Fue a través de esas clases que encontró su vocación. Dejó el MIT en 1957 y luego obtuvo una licenciatura y una maestría en ingeniería eléctrica en Columbia en 1962 y 1963. Mientras estaba en Columbia, realizó un estudio independiente bajo la dirección de Herb Schorr, profesor adjunto e investigador de IBM Research en Yorktown Heights. , Nueva York El estudio implicó instalar un lenguaje de procesamiento de listas en la computadora IBM 1620, “que era la máquina más arcana para intentar hacer eso”, dice riendo. «Era un lenguaje genial que Maurice Wilkes de Cambridge había desarrollado para experimentar con compiladores autocompiladores». Debe haber causado una gran impresión en Schorr, dice, porque después de obtener su maestría, él la reclutó para que se uniera a él en el centro de investigación. Mientras trabajaba allí en el proyecto de sistemas informáticos avanzados, inventó la programación dinámica de instrucciones múltiples fuera de orden, una técnica que permite a una CPU reordenar las instrucciones según su disponibilidad y preparación en lugar de seguir estrictamente el orden del programa. Ese trabajo condujo a la creación de la CPU superescalar, que gestiona múltiples canales de instrucciones para ejecutar varias instrucciones simultáneamente. La empresa finalmente la transfirió a sus oficinas en el Área de la Bahía de California. Aunque su carrera estaba prosperando, Conway estaba luchando contra la disforia de género, la angustia que experimentan las personas cuando su identidad de género difiere del sexo asignado al nacer. En 1967, siguió adelante con la atención de afirmación de género “para resolver la terrible situación existencial que había enfrentado desde la infancia”, dice. Notificó a IBM su intención de realizar la transición, con la esperanza de que la empresa le permitiera hacerlo discretamente. En cambio, IBM la despidió, convencida de que su transición causaría “angustia emocional extrema en sus compañeros de trabajo”, dice. (En 2020, la compañía se disculpó por despedirla). Después de completar su transición, a fines de 1968, Conway comenzó de nuevo su carrera como programadora por contrato. En 1971 trabajaba como arquitecta informática en Memorex en Silicon Valley. Se unió a la empresa en lo que ella llama “modo sigiloso”. Nadie más que sus familiares y amigos cercanos sabía que era transfemenina. Conway tenía miedo de ser discriminada y de volver a perder su trabajo, dice. Debido a su decisión de mantener su transición en secreto, dice, no podía reclamar el crédito por las técnicas que había inventado en IBM Research porque estaban acreditadas al nombre que le habían asignado al nacer, su “nombre muerto”. Fue contratada en 1975 para unirse a Xerox PARC como investigadora y directora de su grupo de diseño de sistemas VLSI. Fue allí donde hizo historia. Conway fue reclutado en 1975 para unirse a Xerox PARC como investigador. Lynn Conway Inicio de la revolución de Mead y Conway Preocupada por cómo la Ley de Moore afectaría el rendimiento de la microelectrónica, la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ahora conocida como Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada de Defensa) creó una coalición de empresas y universidades de investigación, incluidas PARC y CalTech, para mejorar el diseño de microchips. Después de que Conway se uniera al grupo de diseño de sistemas VLSI de PARC, trabajó en estrecha colaboración con Carver Mead en el diseño de chips. A Mead, ahora miembro vitalicio del IEEE, se le atribuye haber acuñado el término Ley de Moore. En aquella época, fabricar chips implicaba diseñar transistores manualmente y conectarlos con circuitos. El proceso consumía mucho tiempo y era propenso a errores. «Se estaban realizando un montón de piezas diferentes de diseño en diferentes niveles de abstracción, incluida la arquitectura básica, el diseño lógico, el diseño del circuito y el diseño del trazado, todo por diferentes personas», dijo Conway en un IEEE Annals of the de 2023. Entrevista de Historia de la Computación. “Y las distintas personas en las diferentes capas transmitieron el diseño en una especie de sistema paternalista de arriba hacia abajo. Es posible que las personas en cualquier nivel no tengan idea de lo que están haciendo o de lo que saben las personas en los otros niveles de ese sistema”. Conway y Mead decidieron que la mejor manera de abordar ese problema de comunicación era utilizar herramientas CAD para automatizar el proceso. Los dos también introdujeron el método de diseño estructurado para crear chips. Enfatizó la abstracción de alto nivel y las técnicas de diseño modular, como puertas y módulos lógicos, lo que hizo que el proceso fuera más eficiente y escalable. Conway también creó un conjunto simplificado de reglas para el diseño de chips que permitieron codificar, escalar y reutilizar numéricamente los circuitos integrados a medida que avanzaba la Ley de Moore. El método era tan radical, dice, que necesitaba ayuda para popularizarse. Conway y Mead escribieron Introducción a los sistemas VLSI para llevar los nuevos conceptos directamente a la próxima generación de ingenieros y programadores. El libro de texto incluía los conceptos básicos de los diseños estructurados y cómo validarlos y verificarlos. Antes de su publicación en 1980, Conway probó qué tan bien explicaba el método impartiendo el primer curso de VLSI en 1978 en el MIT. El libro de texto tuvo éxito y se convirtió en el recurso fundamental para enseñar la tecnología. En 1983 lo utilizaban casi 120 universidades. El trabajo de Conway y Mead dio lugar a lo que se conoce como la Revolución Mead y Conway, que permitió desarrollar dispositivos más rápidos, más pequeños y más potentes. A lo largo de la década de 1980, Conway y Mead fueron conocidos como el dúo dinámico que creó VLSI. Recibieron múltiples premios conjuntos, incluido el Premio al Logro de 1981 de la revista Electronics, el Premio Pender de 1984 de la Universidad de Pensilvania y la Medalla Wetherill de 1985 del Instituto Franklin. Conway dejó Xerox PARC en 1983 para unirse a DARPA como subdirector de informática estratégica. Lideró la planificación de la iniciativa informática estratégica, un esfuerzo por ampliar la base tecnológica para los sistemas de armas inteligentes. Dos años más tarde inició su carrera académica en la Universidad de Michigan como profesora de ingeniería eléctrica e informática. Fue decana asociada de ingeniería de la universidad y enseñó allí hasta 1998, cuando se jubiló. Convertirse en activista En 1999, Conway decidió declararse ingeniera transfemenina, sabiendo que no sólo se le acreditaría nuevamente su trabajo anterior, dice, sino que también podría ser una fuente de fortaleza e inspiración para otras personas como ella. En la década de 2000, los honores de Conway comenzaron a agotarse, mientras que Mead continuó recibiendo premios por VLSI, incluida una Medalla Nacional de Tecnología e Innovación de EE. UU. en 2002. Después de salir del armario públicamente, habló abiertamente sobre su experiencia y presionó para que se le atribuyera el crédito por su trabajo. Algunas organizaciones, incluida IEEE, comenzaron a reconocer a Conway. La IEEE Computer Society le otorgó el premio Computer Pioneer Award 2009. Recibió la Medalla IEEE/RSE Maxwell 2015, que honra las contribuciones que tuvieron un impacto excepcional en el desarrollo de la electrónica y la ingeniería eléctrica.

El vídeo educativo del IEEE para niños destaca el cambio climático

Cuando se trata de abordar el cambio climático, sin duda se aplica el dicho de que “en la unión está la fuerza”. Para apoyar la iniciativa de cambio climático de IEEE, que destaca soluciones y enfoques innovadores para la crisis climática, el programa TryEngineering de IEEE ha creado una colección de planes de lecciones, actividades y eventos que cubren vehículos eléctricos, sistemas de energía solar y eólica, y más. TryEngineering, un programa dentro de las actividades educativas del IEEE, tiene como objetivo fomentar la próxima generación de innovadores tecnológicos proporcionando recursos a los educadores y estudiantes preuniversitarios. Para ayudar a acercar la colección sobre el clima a más estudiantes, TryEngineering se ha asociado con el Museo de Ciencias de Boston. El museo, uno de los centros científicos más grandes del mundo, llega a casi 5 millones de personas anualmente a través de su ubicación física, aulas cercanas y plataformas en línea. TryEngineering trabajó con el museo para distribuir un vídeo educativo de casi cuatro minutos creado por Moment Factory, un estudio multimedia especializado en experiencias inmersivas. Utilizando un lenguaje apropiado para la edad, el vídeo, publicado en la página de cambio climático de TryEngineering, explora el tema a través de modelos visuales y explicaciones científicas. “Desde la revolución industrial, los humanos han estado desenterrando combustibles fósiles y quemándolos, lo que libera CO2 a la atmósfera en cantidades sin precedentes”, dice el vídeo. Señala que en los últimos 60 años, el dióxido de carbono atmosférico aumentó a un ritmo 100 veces más rápido que los cambios naturales anteriores. «Estamos comprometidos a motivar a los estudiantes en torno a temas importantes como el cambio climático y ayudarlos a comprender cómo la ingeniería puede marcar la diferencia». El vídeo explica el impacto de contaminantes como el plomo y las cenizas y añade que “cuando trabajamos juntos, podemos cambiar el medio ambiente global”. El vídeo anima a los estudiantes a contribuir a una solución global realizando pequeños cambios personales. «Estamos encantados de contribuir a la iniciativa de cambio climático del IEEE proporcionando a los voluntarios y educadores del IEEE acceso a la colección de TryEngineering, para que tengan recursos para usar con los estudiantes», dice Debra Gulick, directora de programas de educación académica y estudiantil del IEEE. «Estamos entusiasmados de asociarnos con el Museo de Ciencias para generar aún más conciencia y exposición de este importante tema en el entorno escolar», dice Gulick. «Al trabajar con socios destacados como el museo, estamos comprometidos a motivar a los estudiantes en torno a temas importantes como el cambio climático y ayudarlos a comprender cómo la ingeniería puede marcar la diferencia».

Los paneles solares de este ingeniero están batiendo récords de eficiencia

Cuando Yifeng Chen era un adolescente en Shantou, China, a principios de la década de 2000, vio un programa de televisión que lo asombró. El programa destacó los paneles solares en los tejados de Alemania, explicando que los paneles generaban electricidad para alimentar los edificios e incluso hacían ganar dinero a los propietarios al permitirles vender energía extra a la compañía eléctrica. Yifeng Chen Empleador Trina Solar TítuloVicepresidente asistente de tecnología Miembro Grado Miembro Alma Maters Universidad Sun Yat-sen, en Guangzhou, China, y Universidad Leibniz de Hannover, en Alemania Un Chen incrédulo se maravilló no solo de la tecnología sino también de la economía. ¿Una autoridad eléctrica pagaría a sus clientes? Parecía magia: electricidad útil y valiosa extraída de la simple luz solar. La maravilla de todo esto ha alimentado sus sueños desde entonces. En 2013, Chen obtuvo un doctorado. en ciencias y tecnologías fotovoltaicas, y hoy es vicepresidente asistente de tecnología en Trina Solar de China, una empresa con sede en Changzhou que es uno de los mayores fabricantes de energía fotovoltaica del mundo. Dirige el grupo de I+D de la empresa, cuyos esfuerzos han establecido más de dos docenas de récords mundiales de eficiencia y producción de energía solar. Por las contribuciones de Chen a la ciencia y la tecnología de la conversión de energía fotovoltaica, el miembro del IEEE recibió el premio IEEE Stuart R. Wenham Young Professional Award 2023 de la IEEE Electron Devices Society. «Me sorprendió mucho y me sentí muy agradecido» por recibir el Premio Wenham, dice Chen. «Es un reconocimiento de muy alto nivel y hay muchos expertos que lo merecen de todo el mundo». El impulso de Trina Solar por un hardware más eficiente Los paneles solares comerciales actuales suelen alcanzar alrededor del 20 por ciento de eficiencia: pueden convertir una quinta parte de la luz solar capturada en electricidad. El grupo de Chen está intentando hacer que los paneles sean más eficientes. El grupo se centra en optimizar los diseños de células solares, incluido el emisor pasivado y la célula trasera (PERC), que es el estándar de la industria para paneles solares básicos. Inventados en 1983, los PERC se utilizan hoy en casi el 90 por ciento de los paneles solares del mercado. Incorporan revestimientos en la parte delantera y trasera para captar de forma más eficaz la luz solar y evitar pérdidas de energía, tanto en las superficies como a medida que la luz solar viaja a través de la célula. Los recubrimientos, conocidos como capas de pasivación, están hechos de materiales como nitruro de silicio, dióxido de silicio y óxido de aluminio. Las capas mantienen separados los electrones libres cargados negativamente y los huecos de electrones cargados positivamente, evitando que se combinen en la superficie de la célula solar y desperdicien energía. Chen y su equipo han desarrollado varias formas de mejorar el rendimiento de los paneles PERC, alcanzando un récord de eficiencia del 24,5 por ciento en 2022. Una de las tecnologías es un revestimiento antirreflectante multicapa que ayuda a los paneles solares a atrapar más luz. También crearon dedos de metalización extremadamente finos (líneas estrechas en las superficies de las células solares) para recolectar y transportar la corriente eléctrica y ayudar a capturar más luz solar. Y desarrollaron un método avanzado para colocar las tiras de metal conductor que recorren la célula solar, conocidas como barras colectoras. Los expertos predicen que pronto se alcanzará la máxima eficiencia de la tecnología PERC, alcanzando un máximo de alrededor del 25 por ciento. Yifeng Chen, miembro del IEEE, muestra un módulo solar i-TOPCon, que tiene una eficiencia de producción de más del 23 por ciento y una potencia de salida de hasta 720 vatios. Trina Solar “Entonces la pregunta es: ¿Cómo conseguimos que las células solares sean aún más eficientes? » dice Chen. Durante los últimos años, él y su grupo han estado trabajando en la tecnología de contacto pasivado con óxido de túnel (TOPCon). Una celda TOPCon utiliza una fina capa de material aislante de “óxido de túnel”, típicamente dióxido de silicio, que se aplica a la superficie de la celda solar. De manera similar a las capas de pasivación de las células PERC, el óxido de túnel evita que los electrones libres y los huecos de electrones se combinen y desperdicien energía. En 2022, Trina creó un panel tipo TOPCon con una eficiencia récord del 25,5 por ciento, y hace dos meses la compañía anunció que había alcanzado un récord de 740,6 vatios para un módulo solar TOPCon producido en masa. Este último fue el récord número 26 que Trina estableció en eficiencia y producción relacionadas con la energía solar. Para lograr ese rendimiento récord para sus paneles TOPCon, Chen y su equipo optimizaron los procesos de fabricación de la empresa, incluido el disparo inducido por láser, en el que un láser calienta parte de la célula solar y crea enlaces entre los contactos metálicos y la oblea de silicio. Las conexiones resultantes son más fuertes y mejor alineadas, lo que mejora la eficiencia. «Estamos tratando de seguir mejorando las cosas para atrapar un poco más de luz solar», dice Chen. “Obtener un 1 o 2 por ciento más de eficiencia es enorme. Estos pueden parecer aumentos muy pequeños, pero a escala estas pequeñas mejoras crean mucho valor en términos de economía, sostenibilidad y valor para la sociedad”. A medida que la eficiencia de las células solares aumenta y los precios bajan, dice Chen, espera que la energía solar siga creciendo en todo el mundo. Actualmente, China lidera el mundo en capacidad instalada de energía solar, representando alrededor del 40 por ciento de la capacidad global. Estados Unidos ocupa un distante segundo lugar, con un 12 por ciento, según un informe de Rystad Energy de 2023. El informe predice que los 500 gigavatios de capacidad solar de China en 2023 probablemente superarán 1 teravatio en 2026. “Me inspira el uso de la ciencia para crear algo útil para los seres humanos y luego me impulsa la búsqueda de la excelencia”, dice Chen. «Siempre podemos aprender algo nuevo para realizar ese cambio, mejorar esa pieza de tecnología y mejorar un poco más». Chen, formado por pioneros de la energía solar, asistió a la Universidad Sun Yat-sen en Guangzhou, China, y obtuvo una licenciatura en ciencias y tecnologías ópticas en 2008. Se quedó allí para realizar un doctorado. en ciencias y tecnologías fotovoltaicas. Su investigación se centró en células solares de alta eficiencia fabricadas a partir de silicio cristalino a base de obleas. Su asesor fue Hui Shen, un destacado profesor de energía fotovoltaica y fundador del Instituto de Sistemas de Energía Solar de la universidad. Chen lo llama «la primera de tres figuras muy importantes en mi carrera científica». En 2011, Chen realizó un doctorado durante un año. Estudiante de la Universidad Leibniz de Hannover, en Alemania. Allí estudió con Pietro P. Altermatt, la segunda figura influyente de su carrera. Altermatt, un destacado experto en células solares de silicio que más tarde se convertiría en científico principal de Trina, asesoró a Chen sobre sus técnicas computacionales para modelar y analizar el comportamiento de células solares 2D y 3D. Los modelos desempeñan un papel clave en el diseño de células solares para optimizar su rendimiento. “Obtener un 1 o 2 por ciento más de eficiencia es enorme. Estos pueden parecer aumentos muy pequeños, pero a escala, estas pequeñas mejoras crean mucho valor en términos de economía, sostenibilidad y valor para la sociedad”. «Dr. Altermatt cambió mi manera de ver las cosas”, afirma Chen. «En Alemania se centran realmente en la física de los dispositivos». Después de completar su doctorado, Chen se convirtió en asistente técnico en Trina, donde conoció a la tercera persona muy influyente en su carrera: Pierre Verlinden, un investigador fotovoltaico pionero que era el científico jefe de la empresa. En Trina, Chen ascendió rápidamente en puestos de investigación y desarrollo. Ha sido vicepresidente asistente de tecnología de la compañía desde 2023. El “tesoro” de investigación del IEEE Chen se unió al IEEE como estudiante porque quería asistir a la Conferencia de Especialistas Fotovoltaicos del IEEE, el evento de mayor duración dedicado a la energía fotovoltaica, las células solares y energía solar. La membresía fue particularmente beneficiosa durante su doctorado. estudios, dice, porque utilizó la biblioteca digital IEEE Xplore para acceder a documentos de archivo. «Sin duda, mi trabajo se ha inspirado en artículos que encontré a través del IEEE», afirma Chen. “Además, terminas haciendo clic y leyendo otros trabajos que no están relacionados con tu campo pero que son muy interesantes. “El repositorio de publicaciones es un tesoro. Es revelador ver lo que sucede dentro y fuera de su industria, con nuevos descubrimientos sucediendo todo el tiempo”.

Mejore sus habilidades tecnológicas y comerciales durante la Semana de la Educación IEEE


No importa en qué etapa de su carrera tecnológica se encuentren los profesionales (si recién comienzan o ya están establecidos), nunca es un mal momento para reevaluar sus habilidades para asegurarse de que estén alineadas con las necesidades del mercado. Como hogar profesional para ingenieros y profesionales técnicos, IEEE ofrece una gran cantidad de recursos para el desarrollo profesional. Para mostrarlos, del 14 al 20 de abril la organización celebra su Semana de la Educación anual. El evento destaca la variedad de oportunidades educativas, seminarios web, cursos en línea, actividades y becas proporcionadas por las unidades organizativas, sociedades y consejos del IEEE en todo el mundo. Las personas pueden participar en la Semana de la Educación IEEE explorando docenas de eventos virtuales y en vivo. Éstos son algunos aspectos destacados: IEEE: Educar para el futuro. Tom Coughlin, presidente y director ejecutivo de IEEE, inicia la semana el 15 de abril con una presentación magistral al mediodía EDT. Las prioridades de Coughlin incluyen retener a los miembros más jóvenes, involucrar a la industria, desarrollar programas para la fuerza laboral y centrarse en el futuro de la educación. Invertir en su futuro: la importancia de la educación continua para los ingenieros. A las 11 am del 18 de abril, conozca el IEEE Professional Development Suite de programas especializados de capacitación en liderazgo y negocios. Habilidades comerciales esenciales para ingenieros: uniendo la brecha entre negocios e ingeniería. Únase al IEEE y a los representantes de Rutgers Business School para aprender cómo los ingenieros y profesionales técnicos pueden hacer crecer sus carreras a través de la capacitación en gestión. Este evento, que se celebrará a las 10 a. m. del 16 de abril, hora estándar de Singapur, y a las 10 p. m. EDT del 17 de abril, está dirigido principalmente a profesionales de la ingeniería de la región de Asia Pacífico. Los asistentes conocerán el IEEE | Programa Mini-MBA en línea de Rutgers para ingenieros. Agregue valor y asistentes a sus eventos con credenciales IEEE. Conozca los beneficios de las insignias y certificados digitales IEEE al mediodía EDT del 17 de abril. La sesión cubre cómo encontrar eventos que ofrezcan horas de desarrollo profesional y unidades de educación continua. IEEE – Eta Kappa Nu 2024 TechX. El evento virtual de tres días de la sociedad de honor, del 17 al 19 de abril, aborda las oportunidades y desafíos que presentan las nuevas tecnologías, junto con Sesiones de preguntas y respuestas con expertos. TechX incluye una feria de empleo virtual y eventos de networking. Lo que debe saber sobre IEEE Learning Network. Al mediodía (EDT) del 16 de abril, aprenda cómo la plataforma puede ayudarlo a avanzar en su carrera con cursos de aprendizaje electrónico que cubren tecnologías emergentes. Mejores prácticas para el aprendizaje mediante servicio de EPICS anteriores en líderes de proyectos IEEE. Leah Jamieson, presidenta del IEEE 2007, dirigirá un panel de discusión sobre el programa de Proyectos de Ingeniería en Servicio Comunitario del IEEE a las 9:30 am del 16 de abril. Jamieson, quien ayudó a fundar EPICS en la Universidad Purdue, y otros líderes del proyecto compartirán sus experiencias. TryEngineering y Keysight: inspirando a los ingenieros del mañana. IEEE y Keysight Technologies, un fabricante de equipos y software de prueba y medición de electrónica, se asociaron recientemente para desarrollar planes de lecciones sobre electrónica y el poder de las simulaciones. Obtenga más información sobre el programa a las 10:30 a. m. el 17 de abril. Semiconductores globales: recursos y comunidades del IEEE para quienes trabajan en la industria de los semiconductores. Esta sesión, a la 1 p. m. del 18 de abril, puede explicar qué grupos del IEEE ofrecen materiales educativos para ingenieros de semiconductores. .Ofertas y descuentosEl sitio web de Education Week enumera ofertas y descuentos especiales. La IEEE Learning Network, por ejemplo, ofrece algunos de sus cursos más populares por 10 dólares cada uno. Cubren estándares de inteligencia artificial, gestión de configuración, Internet de las cosas, ciudades inteligentes y más. Puede usar el código ILNIEW24 hasta el 30 de abril. Asegúrese de completar el cuestionario de la Semana de la Educación IEEE antes del mediodía EDT del 20 de abril para tener la oportunidad de ganar una insignia digital de la Semana de la Educación IEEE 2024, que se puede mostrar en las redes sociales. Para obtener más información sobre Semana de la Educación IEEE, mire este video o siga el evento en Facebook o X.

Cómo los ingenieros de Digital Equipment Corp. salvaron Ethernet


He disfrutado leyendo artículos de revistas sobre el 50 aniversario de Ethernet, incluido uno en The Institute. Inventada por los científicos informáticos Robert Metcalfe y David Boggs, Ethernet ha tenido un impacto extraordinario. Metcalfe, miembro del IEEE, recibió la Medalla de Honor del IEEE de 1996 y el Premio Turing 2022 de la Association for Computing Machinery por su trabajo. Pero hay más en esta historia que no es ampliamente conocido. Durante los años 1980 y principios de los 1990, dirigí el grupo de desarrollo avanzado de redes de Digital Equipment Corp. en Massachusetts. Fui testigo de primera mano de lo que fue un período de grandes oportunidades para las tecnologías LAN y de intensa competencia entre los esfuerzos de estandarización. DEC, Intel y Xerox se prepararon para sacar provecho del lanzamiento de Ethernet en la década de 1970. Pero durante la década de 1980 surgieron otras tecnologías LAN como competidoras. Los principales contendientes incluyeron el token ring, promovido por IBM, y el token bus. (Hoy en día, Ethernet y ambas tecnologías basadas en tokens son parte de la familia de estándares IEEE 802). Todas esas LAN tienen algunas partes básicas en común. Una es la dirección de control de acceso a medios (MAC) de 48 bits, un número único asignado durante el proceso de fabricación del puerto de red de una computadora. Las direcciones MAC se utilizan únicamente dentro de la LAN, pero son fundamentales para su funcionamiento. Y normalmente, junto con las computadoras de uso general en la red, tienen al menos una computadora de propósito especial: un enrutador, cuya tarea principal es enviar datos a Internet (y recibirlos de) en nombre de todas las demás computadoras. en la LAN. En un modelo conceptual de redes de décadas de antigüedad, la propia LAN (los cables y el hardware de bajo nivel) se conoce como Capa 2, o capa de enlace de datos. La mayoría de los enrutadores manejan otro tipo de dirección: una dirección de red que se utiliza tanto dentro como fuera de la LAN. Es probable que muchos lectores hayan escuchado los términos Protocolo de Internet y dirección IP. Con algunas excepciones, la dirección IP (una dirección de red) en un paquete de datos es suficiente para garantizar que el paquete pueda entregarse en cualquier lugar de Internet mediante una secuencia de otros enrutadores operados por proveedores de servicios y operadores. Los enrutadores y las operaciones que realizan se conocen como Capa 3, o capa de red. En una LAN token ring, cables de cobre de par trenzado blindados conectan cada computadora con sus vecinos ascendentes y descendentes en una estructura de anillo sin fin. Cada computadora reenvía datos desde su vecino ascendente a su vecino descendente, pero puede enviar sus propios datos a la red sólo después de recibir un paquete de datos corto (un token) del vecino ascendente. Si no tiene datos para transmitir, simplemente pasa el token a su vecino descendente, y así sucesivamente. En una LAN de bus de token, un cable coaxial conecta todas las computadoras de la red, pero el cableado no controla el orden en que las computadoras pasar la ficha. Las computadoras acuerdan la secuencia en la que pasan el token, formando un anillo virtual interminable alrededor del cual circulan datos y tokens. Mientras tanto, Ethernet se había convertido en sinónimo de conexiones de cable coaxial que utilizaban un método llamado acceso múltiple de detección de portadoras con detección de colisiones para gestionar transmisiones. En el método CSMA/CD, las computadoras que desean transmitir un paquete de datos primero escuchan para ver si otra computadora está transmitiendo. De lo contrario, la computadora envía su paquete mientras escucha para determinar si ese paquete choca con uno de otra computadora. Pueden ocurrir colisiones porque la propagación de señales entre computadoras no es instantánea. En el caso de una colisión, la computadora emisora ​​reenvía su paquete con un retraso que tiene un componente aleatorio y un componente exponencialmente creciente que depende del número de colisiones. La necesidad de detectar colisiones implica compensaciones entre velocidad de datos, longitud física y tamaño mínimo de paquete. Aumentar la velocidad de datos en un orden de magnitud significa reducir la longitud física o aumentar el tamaño mínimo del paquete aproximadamente en el mismo factor. Los diseñadores de Ethernet habían elegido sabiamente un punto óptimo entre las compensaciones: 10 megabits por segundo y una longitud de 1.500 metros. Una amenaza de la fibra Mientras tanto, una coalición de empresas (entre ellas mi empleador, DEC) estaba desarrollando un nuevo estándar ANSI LAN: la interfaz de datos distribuidos por fibra. El enfoque FDDI utilizó una variación del protocolo token bus para transmitir datos a través de fibra óptica, prometiendo velocidades de 100 Mb/s, mucho más rápidas que los 10 Mb/s de Ethernet. Una avalancha de publicaciones técnicas publicó análisis de los rendimientos y latencias de tecnologías LAN competidoras bajo diversas cargas de trabajo. Dados los resultados y las demandas de rendimiento de red mucho mayores que se esperaban de procesadores más rápidos, RAM y almacenamiento no volátil, el rendimiento limitado de Ethernet era un problema grave. FDDI parecía una mejor apuesta para crear LAN de mayor velocidad que Ethernet, aunque FDDI utilizaba componentes costosos y tecnología compleja. , especialmente para la recuperación de fallas. Pero todos los protocolos de acceso a medios compartidos tenían una o más características poco atractivas o limitaciones de rendimiento, gracias a la complejidad que implica compartir un cable o fibra óptica. Surge una solución. Pensé que un mejor enfoque que FDDI o una versión más rápida de Ethernet sería desarrollar una tecnología LAN que realizaba conmutación de almacenamiento y reenvío. Una tarde de 1983, justo antes de salir del trabajo para ir a casa, visité la oficina de Mark Kempf, ingeniero principal y miembro de mi equipo. Mark, uno de los mejores ingenieros con los que he trabajado, había diseñado el popular y rentable servidor terminal DECServer 100, que utilizaba el protocolo de transporte de área local (LAT) creado por Bruce Mann del grupo de arquitectura corporativa de DEC. Los servidores de terminales conectan grupos de terminales tontos, con sólo puertos serie RS-232, a sistemas informáticos con puertos Ethernet. Le conté a Mark mi idea de usar conmutación de almacenamiento y reenvío para aumentar el rendimiento de la LAN. A la mañana siguiente vino con un idea para un puente de aprendizaje (también conocido como conmutador de Capa 2 o simplemente conmutador). El puente se conectaría a dos LAN Ethernet. Al escuchar todo el tráfico en cada LAN, el dispositivo aprendería las direcciones MAC de las computadoras en ambas Ethernet (recordando qué computadora estaba en cada Ethernet) y luego reenviaría selectivamente los paquetes apropiados entre las LAN según la dirección MAC de destino. Las computadoras en las dos redes no necesitaban saber qué ruta tomarían sus datos en la LAN extendida; para ellos, el puente era invisible. El puente necesitaría recibir y procesar unos 30.000 paquetes por segundo (15.000 pp/s por Ethernet) y decidir si reenviar cada uno de ellos. Aunque el requisito de 30.000 pp/s estaba cerca del límite de lo que se podía hacer usando la mejor tecnología de microprocesador de la época, el Motorola 68000, Mark confiaba en que podría construir un puente de dos Ethernet utilizando sólo componentes disponibles en el mercado, incluido un Motor de hardware especializado que diseñaría utilizando dispositivos de lógica de matriz programable (PAL) y RAM estática dedicada para buscar direcciones MAC de 48 bits. Las contribuciones de Mark no han sido ampliamente reconocidas. Una excepción es el libro de texto Network Algorithmics de George Varghese. En una red mal configurada (una con puentes que conectan Ethernet en un bucle), los paquetes podrían circular para siempre. Estábamos seguros de que podríamos encontrar una manera de evitarlo. En caso de necesidad, un producto podría enviarse sin la característica de seguridad. Y claramente un dispositivo de dos puertos era sólo el punto de partida. Podrían seguir dispositivos de múltiples puertos, aunque requerirían componentes personalizados. Llevé nuestra idea a tres niveles de gestión, buscando aprobación para construir un prototipo del puente de aprendizaje que Mark imaginó. Antes del final del día, teníamos luz verde con el entendimiento de que un producto seguiría si el prototipo tenía éxito. Desarrollo del puente Mi gerente inmediato en DEC, Tony Lauck, desafió a varios ingenieros y arquitectos a resolver el problema del bucle de paquetes en Redes mal configuradas. En unos pocos días, teníamos varias soluciones potenciales. Radia Perlman, una arquitecta del grupo de Tony, proporcionó el claro ganador: el protocolo del árbol de expansión. En el enfoque de Perlman, los puentes se detectan entre sí, seleccionan un puente raíz de acuerdo con criterios específicos y luego calculan un árbol de expansión mínimo. Un MST es una estructura matemática que, en este caso, describe cómo conectar LAN y puentes de manera eficiente y sin bucles. Luego, el MST se usó para colocar cualquier puente cuya presencia crearía un bucle en modo de respaldo. Como beneficio adicional, proporcionó recuperación automatizada en caso de falla del puente. Un LANBridge 100 desensamblado, que fue lanzado por Digital Equipment Corp. en 1986. Alan KirbyMark diseñó el hardware y el código de bajo nivel sensible al tiempo, mientras que el ingeniero de software Bob Shelly escribió los programas restantes. Y en 1986, DEC introdujo la tecnología como LANBridge 100, código de producto DEBET-AA. Poco después, DEC desarrolló DEBET-RC, una versión que admitía un tramo de fibra óptica de 3 kilómetros entre puentes. Los manuales de algunos de los DEBET-RC se pueden encontrar en el sitio web de Bitsavers. La idea de Mark no reemplazó a Ethernet, y esa fue su brillantez. Al permitir la conmutación de almacenamiento y reenvío entre Ethernetes coaxiales CSMA/CD existentes, los puentes permitieron actualizaciones sencillas de las LAN existentes. Dado que cualquier colisión no se propagaría más allá del puente, conectar dos Ethernet con un puente duplicaría inmediatamente el límite de longitud de un solo cable Ethernet. Más importante aún, colocar computadoras que se comunicaban intensamente entre sí en el mismo cable Ethernet aislaría ese tráfico hacia ese cable, mientras que el puente aún permitiría la comunicación con computadoras en otros cables Ethernet. Eso redujo el tráfico en ambos cables, aumentando la capacidad y al mismo tiempo reduciendo la frecuencia de las colisiones. Llevado al límite, eventualmente significó darle a cada computadora su propio cable Ethernet, con un puente multipuerto que los conectara a todos. Eso es lo que llevó a una migración gradual desde CSMA/CD a través de coaxial a los ahora omnipresentes enlaces de cobre y fibra entre computadoras individuales. y un puerto de conmutador dedicado. La velocidad de los enlaces ya no está limitada por las limitaciones de la detección de colisiones. Con el tiempo, el cambio transformó por completo la forma en que la gente piensa sobre Ethernet. Un puente podría incluso tener puertos para diferentes tipos de LAN si los encabezados de los paquetes asociados fueran lo suficientemente similares. Nuestro equipo desarrolló más tarde GIGAswitch, un dispositivo multipuerto que admite tanto Ethernet como FDDI. Los puentes con un rendimiento cada vez mayor dejaron sin aliento a quienes desarrollaban nuevos protocolos de acceso LAN a medios compartidos. Posteriormente, FDDI desapareció del mercado frente a versiones más rápidas de Ethernet. La tecnología de puentes no estuvo exenta de controversia, por supuesto. Algunos ingenieros siguen creyendo que la conmutación de Capa 2 es una mala idea y que todo lo que se necesita son enrutadores de Capa 3 más rápidos para transferir paquetes entre LAN. En ese momento, sin embargo, IP no había ganado a nivel de red, y DECNet, SNA de IBM y otros protocolos de red luchaban por el dominio. La conmutación en la Capa 2 funcionaría con cualquier protocolo de red. Mark recibió una patente estadounidense para el dispositivo en 1986. DEC ofreció licenciarlo sin costo, permitiendo que cualquier empresa usara la tecnología. Eso llevó a un esfuerzo de estandarización del IEEE. Las empresas de redes establecidas y las nuevas empresas adoptaron y comenzaron a trabajar para mejorar la tecnología de conmutación. Otras mejoras, incluidos los ASIC específicos para conmutadores, las LAN virtuales y el desarrollo de medios físicos y electrónicos asociados más rápidos y menos costosos, contribuyeron constantemente a la longevidad y popularidad de Ethernet. El valor duradero de Ethernet no reside en CSMA/CD ni en sus medios coaxiales originales. sino en el servicio funcional y de fácil comprensión que proporcionó a los diseñadores de protocolos. Los conmutadores de muchas redes domésticas actuales descienden directamente de esta innovación. Y los centros de datos modernos tienen numerosos conmutadores con puertos individuales que funcionan entre 40 y 800 gigabits por segundo. El mercado de conmutadores de centros de datos por sí solo representa más de 10 mil millones de dólares en ingresos anuales. Lauck, mi gerente de DEC, dijo una vez que el valor de una arquitectura se puede medir por el número de generaciones de tecnología durante las cuales es útil. En ese sentido, Ethernet ha tenido un enorme éxito. Lo mismo puede decirse de la conmutación de Capa 2. Nadie sabe qué habría pasado con Ethernet si Mark no hubiera inventado el puente de aprendizaje. Quizás a alguien más se le hubiera ocurrido la idea. Pero también es posible que Ethernet se hubiera ido extinguiendo lentamente. Para mí, Mark salvó Ethernet.

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Un novedoso taller del IEEE muestra la comunidad de ingenieros de Jamaica


La Sección IEEE Jamaica está actuando como catalizador para involucrar e inspirar a la próxima generación de profesionales de ingeniería y tecnología de la nación insular. La sección celebró un taller, el primero de su tipo, en enero en la Universidad de Tecnología de Kingston. El evento atrajo a más de 200 participantes. Los estudiantes y miembros se reunieron con líderes del IEEE, funcionarios gubernamentales, profesores universitarios y ejecutivos de la industria. A través del poder de la narración y la fuerza de la misión del IEEE, el evento One IEEE conectó a los participantes entre sí y con el IEEE al mostrar la vibrante comunidad de ingenieros de Jamaica. Los participantes exploraron carreras de ingeniería y tecnología, caminos académicos y cómo el IEEE puede apoyarlos en diferentes etapas de su viaje. Participaron en el evento estudiantes de varias escuelas y universidades locales. El presidente de la sección Bonanza Producciones, Christopher Udeagha, y el director de la Región 3 del IEEE, Eric Grigorian, iniciaron el evento. , organizado por el presidente de la universidad, Kevin Brown, miembro del IEEE. El miembro senior de IEEE, Fawzi Behmann, y el personal de IEEE Communications Society promovieron el taller entre los miembros de la sección y del capítulo de la sociedad. Marie Hunter, directora general de IEEE y líder de diseño de eventos, y David Stankiewicz, gerente de diseño y producción de eventos para Conferencias, Eventos y Eventos de IEEE. Experiences, se asoció con la sección y la región para diseñar el taller. Preparando a los estudiantes para el futuro Sophia Muirhead, directora ejecutiva y directora de operaciones del IEEE, inauguró el evento. Durante su discurso de apertura, destacó que el camino para lograr el éxito profesional está pavimentado con el aprendizaje continuo, la colaboración y la búsqueda de la innovación. Sophia Muirhead, directora ejecutiva y directora de operaciones del IEEE. Bonanza Producciones Tener suficientes ingenieros y retener a los graduados es fundamental para el éxito continuo de Jamaica. desarrollo tecnológico, dijo Brown. Habló de la importancia de lograr que los jóvenes se interesen en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas y prepararlos para ingresar a programas de grado en los cuatro campos. Brown también discutió la necesidad de “apoyar y desarrollar las instituciones de educación superior STEM de Jamaica”. Ministro de Educación y Juventud de Jamaica, Fayval Williams. Bonanza Producciones Los estudiantes requieren conocimientos y habilidades para competir en una fuerza laboral global en rápida evolución. Fayval Williams, miembro del IEEE y ministro de Educación y Juventud de Jamaica, analizó la necesidad de comenzar a preparar a los estudiantes para futuros empleos que les exigirán colaborar con otros, ser innovadores y ofrecer soluciones. Dijo que el país planea lanzar escuelas STEM que integren materias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas porque «ahí es donde ocurre la magia». Una forma en que el IEEE puede ayudar es a través de su programa TryEngineering, que ofrece recursos para estudiantes y profesores. Involucrar a los estudiantes de ingeniería: Desde la agricultura hasta la seguridad, hay muchas carreras profesionales disponibles para los graduados en robótica, dijo Lindon Falconer, miembro senior del IEEE. Falconer, vicedecano de la Universidad de las Indias Occidentales en Mona, Jamaica, compartió información sobre los conocimientos teóricos y prácticos, los cursos y las actividades extracurriculares que pueden preparar a los estudiantes para carreras en robótica. Lindon Falconer (cuarto desde la derecha), miembro senior del IEEE (cuarto desde la derecha) con algunos de los estudiantes de la rama estudiantil IEEE de la Universidad de las Indias Occidentales que ganaron trofeos en las competencias de robótica celebradas en IEEE SoutheastCon. Los concursos de Bonanza Producciones son una manera de lograr que los estudiantes se interesen en el campo, afirmó. A lo largo de los años, la rama estudiantil IEEE de la universidad participó con éxito en competencias IEEE SoutheastCon para adquirir experiencia técnica práctica. A los estudiantes les ha ido bien, quedando terceros en el concurso de hardware en 2016 y 2018, ganando el concurso de trabajos estudiantiles de 2017 y obteniendo el tercer lugar en el concurso de hardware abierto de 2019.“El camino para lograr el éxito profesional está pavimentado con aprendizaje continuo, colaboración, y la búsqueda de la innovación”.—Sophia Muirhead, directora ejecutiva y directora de operaciones de IEEE. Team Robotics Jamaica habló sobre su camino hacia el éxito al obtener el oro en la categoría de Documentación de Ingeniería en el FIRST Global Challenge del año pasado, celebrado en octubre en Singapur. El equipo le dio crédito al miembro del IEEE, Donovan Wilson, presidente de la Unión de Asociaciones de Antiguos Alumnos de Jamaica (EE. UU.), por ayudar con la victoria. Para brindarles a los estudiantes una idea de las aplicaciones de robótica del mundo real, los organizadores trajeron a la miembro del IEEE Michelle Jillian Johnson, profesora asociada. de medicina física y rehabilitación de la Universidad de Pennsylvania. Johnson, que es de Jamaica, habló de cómo decidió desarrollar terapias y robótica de asistencia para personas con discapacidades después de que su abuela sufriera un derrame cerebral. Muchas carreras están llenas de giros y vueltas. Terence Martinez, director ejecutivo de IEEE Robotics and Automation Society, compartió cómo su sinuosa trayectoria profesional lo llevó desde sus aspiraciones infantiles de convertirse en médico hasta trabajar en la industria y luego a su puesto actual en IEEE.Preparar a los estudiantes para el lugar de trabajoSi los estudiantes nunca se han conocido Para un ingeniero, imaginarse a sí mismo en el camino de la ingeniería puede ser un desafío. A menudo no saben qué tipo de trabajos son posibles con un título en ingeniería o qué implica una carrera en un campo como las telecomunicaciones. Oradores de Digicel, Flow Jamaica, Azure para operadores de Microsoft y Symptai Consulting respondieron las preguntas de los estudiantes. Juleen Gentles, miembro del IEEE. Bonanza Producciones ¿Cómo pueden los estudiantes canalizar sus talentos e intereses personales hacia carreras satisfactorias e impactantes? Al abordar estas preguntas, Juleen Gentles, miembro del IEEE, compartió cómo el legado agrícola de su familia, su pasión por la salud y el bienestar y su experiencia en ingeniería la llevaron a una carrera en el desarrollo de tecnologías para los campos agrícola y médico. El liderazgo y el pensamiento crítico son habilidades construidas para perdurar una carrera. El director de la Región 1 del IEEE, Bala Prasanna, enfatizó que perfeccionar las habilidades de creación de redes, comunicaciones y resolución de conflictos puede ayudar a los estudiantes a mantenerse resilientes. Nancy Ostin, directora de la sociedad de honor IEEE-Eta Kappa Nu, habló sobre cómo convertirse en miembro de HKN puede ayudar a un estudiante a adquirir liderazgo. habilidades. Los cambios tecnológicos, las industrias en evolución y los trabajos cambiantes pueden alterar las trayectorias profesionales. Sin embargo, dijo Grigorian, los estudiantes, los ingenieros en activo e incluso los jubilados pueden confiar en el IEEE como su “hogar profesional”. Habló de cómo unirse a la organización ofrece oportunidades educativas y de tutoría invaluables en todos los niveles. La importancia del voluntariadoMuchos miembros están interesados ​​en contribuir a su comunidad. IEEE puede ayudarlos a encontrar oportunidades de voluntariado adaptadas a sus intereses y horarios. Uno de esos recursos es EPICS en IEEE. La directora del programa de aprendizaje-servicio, Ashley Moran, explicó cómo los Proyectos de Ingeniería en Servicio Comunitario permiten a los voluntarios de todo el mundo utilizar sus habilidades técnicas para mejorar su comunidad. De izquierda a derecha: Director de la Región 3 del IEEE, Eric Grigorian, Director de la Región 1 del IEEE, Bala Prasanna, EPICS en el IEEE La directora del programa Ashley Moran y la directora de IEEE-Eta Kappa Nu, Nancy Ostin, analizan sus programas. Bonanza Producciones Prasanna analizó cómo los voluntarios pueden participar en la iniciativa IEEE MOVE, que proporciona soluciones de comunicaciones y energía a los socorristas y a las víctimas de desastres naturales. Las conferencias del IEEE son Excelentes lugares para intercambiar ideas y aprender sobre las últimas innovaciones, y los voluntarios que ayudan a administrarlos pueden adquirir valiosas habilidades de liderazgo. Fred Schindler, vicepresidente de Actividades Técnicas del IEEE, compartió su viaje personal para encontrar su “hogar en el IEEE”. Dijo que ser voluntario en el Simposio Internacional de Microondas IEEE MTT-S lo ayudó a construir su red profesional, perfeccionar sus habilidades financieras y de gestión y aprender a ser más adaptable. Para cerrar el taller, Todd Johnson, miembro de IEEE y director principal de energía. del Ministerio de Ciencia, Energía, Telecomunicaciones y Transporte de Jamaica, describió un panorama inspirador de la visión del país de lograr la neutralidad de carbono para 2050. “Alcanzar esta visión”, dijo Johnson, “va a requerir que todos trabajemos juntos para aprovechar la inmenso potencial y espíritu innovador de nuestra gente, que vemos hoy en esta sala”. Instó a los participantes a utilizar el taller como un “trampolín para dar rienda suelta a su creatividad, su ingenio y su pasión por construir un mañana mejor”.

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Stuart Parkin revolucionó el almacenamiento en disco


El nuestro es un mundo centrado en los datos. Muchos inventos y ocupaciones modernos se basan en datos. La inteligencia artificial se da un festín con ello. El aprendizaje automático identifica patrones dentro de él. Los dispositivos de Internet de las cosas lo generan y lo transmiten. La genómica, la bioinformática, la ciencia climática, las telecomunicaciones, las finanzas, la atención sanitaria y muchos otros campos dependen de ello. Para que conjuntos de datos masivos sean útiles, deben almacenarse de alguna manera. Más del 70 por ciento de los datos del mundo se guardan en conjuntos de unidades de disco magnético, todas las cuales utilizan las llamadas tecnologías espintrónicas desarrolladas por Stuart Parkin. Stuart Parkin Empleador Instituto Max Planck de Física de Microestructuras en Halle, Alemania Director titular Miembro de grado Alma Mater Trinity College Cambridge, en Inglaterra Director del Instituto Max Planck de Física de Microestructuras, en Halle, Alemania, Parkin es el ganador más reciente del Premio Draper de Ingeniería , que se considera el premio más alto de Estados Unidos para la disciplina. La espintrónica, abreviatura de electrónica de transporte de espín, aprovecha tanto la propiedad magnética intrínseca del electrón (su espín) como su carga eléctrica para mejorar los dispositivos electrónicos. La espintrónica puede hacerlos más eficientes energéticamente, más rápidos para acceder a los datos o capaces de almacenar enormes cantidades de información. Tradicionalmente, el campo de la electrónica se ha basado simplemente en la manipulación de la carga del electrón. La espintrónica, sin embargo, también aprovecha el momento magnético «natural» de los electrones. A través del Premio Draper, la Academia Nacional de Ingeniería de EE. UU. honra a un ingeniero cuyos logros han «impactado significativamente a la sociedad al mejorar la calidad de vida, brindando la capacidad de vivir libre y cómodamente». «Siempre es un gran honor y una sorpresa recibir un premio, ya que hay muchos científicos fantásticos a quienes se les podría haber otorgado el premio», dice Parkin, miembro del IEEE y miembro de la NAE. “Este es particularmente especial, ya que hay una increíble serie de ganadores anteriores cuyas importantes contribuciones a las tecnologías han hecho del mundo un lugar mejor. Estar incluido entre esos maravillosos científicos es increíble”. Superconductores y unidades de disco magnético Parkin tiene una cátedra Humboldt en la Universidad Martin Luther, también en Halle. Inventó las tecnologías espintrónicas en IBM, donde trabajó durante 32 años. La mayor parte de ese tiempo lo pasó en el famoso laboratorio de investigación de la compañía, Almaden, en San José, California. IBM construyó el laboratorio tres años después de contratar a Parkin. Cuando comenzó en 1982, dice, IBM empleaba a unas 10.000 personas que trabajaban en unidades de disco magnético. para almacenamiento. Su tarea era el trabajo de sus sueños, dice: realizar investigaciones exploratorias que podrían ayudar a mejorar la tecnología de almacenamiento de la empresa. Estaba en el lugar correcto en el momento correcto, dice: “Justo el año anterior se habían descubierto algunos nuevos metales orgánicos que , bajo presión, se volvió superconductor a temperaturas relativamente bajas. “Fue muy divertido y el comienzo de algo bastante nuevo”. Colaboró ​​con físicos y químicos de IBM, quienes finalmente descubrieron una familia de superconductores orgánicos en 1983. El trabajo avanzó durante los siguientes años. Algunos años, pero después de eso, dice Parkin, IBM decidió que ya no necesitaba mantener a unas pocas docenas de personas trabajando sólo con metales orgánicos. Sus supervisores lo asignaron para liderar un grupo que investigaba el magnetismo para un almacenamiento de datos más eficiente. Ya estaba familiarizado con el magnetismo, el tema central de su doctorado en física. tesis. Parkin se sumergió en todo lo relacionado con la magnetoelectrónica, consultó con expertos de todo el mundo y asistió a conferencias. Le fascinaba el trabajo en multicapas magnéticas, que son materiales hechos de películas delgadas con capas alternas magnéticas y no magnéticas. La investigación de la época demostró que los materiales tenían «propiedades interesantes que podrían hacer posible almacenar muchos más datos, de manera mucho más eficiente». Parkin dice. Una espera de dos años para una máquina de epitaxia de haz molecularParkin decidió que el equipo de IBM necesitaba técnicas de deposición de películas más avanzadas para construir estructuras magnéticas multicapa. Pidió a la dirección que comprara una máquina de epitaxia por haz molecular (MBE) por valor de 1,25 millones de dólares, que podría fabricar con precisión películas delgadas. Los directivos aprobaron su solicitud, pero la máquina tardó dos años en entregarse. Estaba previsto que se alojara en un laboratorio de ensueño que Parkin había diseñado dentro de un nuevo centro de investigación situado en lo alto de una colina a pocos kilómetros de la ubicación de Almadén. “La máquina estaba lista y el laboratorio estaba a punto de abrir, cuando de repente un El gerente se volvió hacia mí y me dijo: ‘Oh, no, no sabes nada sobre películas delgadas’. Vamos a contratar a un experto. Entró alguien de Westinghouse y de repente era su laboratorio; No la mía”, recuerda Parkin. Parkin dice que no se dejó intimidar, pero que tampoco tenía la costosa máquina MBE. Así que allanó una sala de almacenamiento de equipos llena de maquinaria que IBM ya no usaba. Utilizando una cámara de vacío ultraalto, una bomba de iones y una brida especial (junto con pulverización catódica con magnetrón, un método anticuado de deposición al vacío), logró construir su propio sistema de deposición de películas. Podía extraer 20 estructuras multicapa diferentes cada día para realizar experimentos con películas y materiales delgados. “Podría hacer muchas películas diferentes por mi cuenta, probar hipótesis inmediatamente y hacer muchos descubrimientos”, dice. “En retrospectiva, perder el laboratorio fue algo bueno. El uso del sistema MBE requería mucho tiempo y mi anticuado sistema de pulverización catódica era más rápido y eficaz”. Al final, desarrolló tres tecnologías espintrónicas distintas. Uno de ellos, un método para lograr niveles muy altos del fenómeno de magnetorresistencia de túnel en materiales a temperatura ambiente, desencadenó un aumento masivo en las capacidades de almacenamiento de datos digitales. “Cuando descubres algo nuevo, obtienes conocimientos novedosos sobre cómo funciona el mundo”. Cuando IBM pasó del hardware al software, Parkin se convirtió en profesor consultor en Stanford, donde conoció a su esposa, Claudia Felser, una química e ingeniera de materiales alemana. Felser pronto se unió a Planck como científico residente y, poco después, Parkin se enteró de que el Instituto Max Planck estaba buscando un director para reorganizar y revitalizar su grupo de física de microestructuras, creado hace 30 años. gobiernos estatales, se dedica a promover la investigación en ciencias naturales, ciencias de la vida y humanidades. Mantiene 84 institutos individuales y otras instalaciones en todo el mundo. Parkin aceptó el puesto y se mudó a Halle. El instituto “es como lo era IBM en los viejos tiempos, en el sentido de que la filosofía es brindar a los investigadores fondos suficientes para que puedan concentrarse en hacer avanzar la ciencia. » él dice. «Queremos hacer ciencia fundamental, con miras a impactar al mundo, tecnológicamente, en los próximos 5, 10 y 20 años». Parkin dice que aplica la misma filosofía cuando asesora a Ph.D. estudiantes de la Universidad Martin Luther. “El trabajo es animarlos a hacer lo imposible. Qué cosa más bonita”, afirma. “Es fantástico ver a tantos de ellos ser creativos e ir más allá de lo que creían posible. “Cuando descubres algo nuevo, obtienes conocimientos novedosos sobre cómo funciona el mundo. Eso es lo que espero que los estudiantes lleguen a apreciar”. La espintrónica aumenta el acceso al conocimiento. Al crecer en Manchester, Inglaterra y luego en Edimburgo, Parkin era tímido, dice, y pasaba gran parte de su tiempo leyendo. “Me gusta pensar que hoy en día los libros en papel no son No es tan necesario porque todo es digital”, afirma. “Es sorprendente pensar que desempeñé algún papel para permitirlo, porque hace que todo este conocimiento sea más accesible para todos nosotros. Eso me parece asombroso”. Sin embargo, los libros no fueron los únicos compañeros de Parkin cuando era joven. Le atraían las plantas y acumuló una colección de cactus en particular. Se maravilló de cómo sólo necesitaban sol y un poco de agua para prosperar. Esto lo llevó a preguntarse acerca de la biología subyacente. “Encuentro la naturaleza tan hermosa e increíble”, dice. “Quería entender cómo podía ser que formas tan diversas, colores y multitud de formas pudieran proliferar. La naturaleza es tan simple y, sin embargo, tan compleja”. Su fascinación por el mundo natural lo llevó a ampliar las fronteras de la tecnología y la ingeniería, esencialmente para comprender mejor el mundo, dice: “Eso es lo que es la ciencia para mí”. Parkin recibió un Becado para el Trinity College de Cambridge, en Inglaterra, donde estudió física y física teórica. Obtuvo una licenciatura y una maestría en física simultáneamente en 1977 y luego obtuvo un doctorado. en 1980. Se mudó a París para completar su investigación postdoctoral en superconductividad orgánica a instancias de su mentor Richard Friend. Dos años más tarde, Parkin fue contratado por IBM. IEEE es una voz para la ciencia y la ingeniería. Como científico, Parkin es muy consciente de que “la mayoría de las personas no aprecian las tecnologías que sustentan sus vidas: desde sistemas de alcantarillado, electricidad confiable y agua limpia”. a inventos como el iPhone. Nos hacen la vida más fácil, pero todas dependen de innumerables tecnologías que requirieron años de investigación”. Apoyar dicha investigación y a los ingenieros y científicos detrás de ella es la razón por la que continúa siendo parte del IEEE, dice, ya que la organización es una voz para la ciencia. “Necesitamos una mayor representación de lo importantes que son la ciencia y la ingeniería para resolver los desafíos del mundo”, dice Parkin. «Son una clave importante para hacer del mundo un lugar mejor».

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Cinco formas de fortalecer el proceso de adquisición de IA


En nuestro último artículo, Una guía práctica para la adquisición de sistemas de IA, explicamos por qué se necesita el estándar IEEE P3119 para la adquisición de inteligencia artificial (IA) y sistemas de decisión automatizados (ADS). En este artículo, brindamos más detalles sobre el borrador del estándar y el uso de “sandboxes” regulatorios para probar el estándar en desarrollo frente a casos de uso de adquisiciones de IA en el mundo real. Fortalecimiento de las prácticas de adquisición de IAEl borrador del estándar IEEE P3119 está diseñado para ayudar a fortalecer los enfoques de adquisición de IA, utilizando la diligencia debida para garantizar que las agencias evalúen críticamente los servicios y herramientas de IA que adquieren. El estándar puede brindar a las agencias gubernamentales un método para garantizar la transparencia de los proveedores de IA sobre los riesgos asociados. El estándar no pretende reemplazar los procesos de adquisición tradicionales, sino más bien optimizar las prácticas establecidas. El enfoque basado en riesgos de IEEE P3119 para la adquisición de IA sigue los principios generales del tratado de Diseño Éticamente Alineado de IEEE, que prioriza el bienestar humano. El borrador de la guía está escrito en un lenguaje accesible e incluye herramientas prácticas y rúbricas. Por ejemplo, incluye una guía de puntuación para ayudar a analizar las afirmaciones que hacen los proveedores sobre sus soluciones de inteligencia artificial. El estándar IEEE P3119 se compone de cinco procesos que ayudarán a los usuarios a identificar, mitigar y monitorear los daños comúnmente asociados con los sistemas de IA de alto riesgo, como los sistemas de decisión automatizados que se encuentran en la educación, la salud, el empleo y muchas áreas del sector público. A continuación se muestra una descripción general de los cinco procesos del estándar. Gisele WatersPasos para definir problemas y necesidades comercialesLos cinco procesos son 1) definir el problema y los requisitos de la solución, 2) evaluar proveedores, 3) evaluar soluciones, 4) negociar contratos y 5) monitorear contratos. Estos ocurren en cuatro etapas: preadquisición, adquisición, contratación y posadquisición. Los procesos se integrarán a lo que ya sucede en los ciclos de adquisiciones globales convencionales. Mientras el grupo de trabajo desarrollaba el estándar, descubrió que los enfoques de adquisiciones tradicionales a menudo se saltan una etapa previa a la adquisición para definir el problema o la necesidad comercial. Hoy en día, los proveedores de IA ofrecen soluciones en busca de problemas en lugar de abordar problemas que necesitan soluciones. Es por eso que el grupo de trabajo creó herramientas para ayudar a las agencias a definir un problema y evaluar el apetito de riesgo de la organización. Estas herramientas ayudan a las agencias a planificar adquisiciones de manera proactiva y delinear los requisitos de solución adecuados. Durante la etapa en la que se solicitan ofertas a los proveedores (a menudo denominada etapa de “solicitud de propuestas” o “invitación a licitar”), los procesos de evaluación de proveedores y de evaluación de soluciones funcionan en conjunto para proporcionar un análisis más profundo. Se evalúan y califican las prácticas y políticas organizativas de gobierno de la IA del proveedor, al igual que sus soluciones. Con el estándar, los compradores deberán obtener información sólida sobre los sistemas de inteligencia artificial de destino para comprender mejor lo que se vende. Estos requisitos de transparencia de la IA faltan en las prácticas de adquisición existentes. La etapa de contratación aborda las lagunas en las plantillas de contratos de software y tecnología de la información existentes, que no evalúan adecuadamente los matices y riesgos de los sistemas de IA. El estándar ofrece un lenguaje contractual de referencia inspirado en los términos contractuales para algoritmos de Ámsterdam, las cláusulas contractuales modelo europeas y las cláusulas emitidas por Society for Computers and Law AI Group. “El grupo de trabajo creó herramientas para ayudar a las agencias a definir un problema y evaluar el apetito de riesgo de la organización. Estas herramientas ayudan a las agencias a planificar adquisiciones de manera proactiva y delinear los requisitos de solución adecuados”. Los proveedores podrán ayudar a controlar los riesgos que identificaron en los procesos anteriores alineándolos con cláusulas seleccionadas en sus contratos. Este lenguaje contractual de referencia puede ser indispensable para las agencias que negocian con proveedores de IA. Cuando el conocimiento técnico del producto que se está adquiriendo es extremadamente limitado, contar con cláusulas seleccionadas puede ayudar a las agencias a negociar con los proveedores de IA y defender la protección del interés público. La etapa posterior a la adquisición implica el seguimiento de los riesgos identificados, así como de los términos y condiciones incluidos en el contrato. Los indicadores y métricas clave de desempeño también se evalúan continuamente. Los cinco procesos ofrecen un enfoque basado en riesgos que la mayoría de las agencias pueden aplicar en una variedad de casos de uso de adquisiciones de IA. Los sandboxes exploran la innovación y los procesos existentes Antes de la implementación en el mercado de los sistemas de IA, los sandboxes son oportunidades para explorar y evaluar los procesos existentes para la adquisición de soluciones de IA. Los sandboxes a veces se utilizan en el desarrollo de software. Son entornos aislados donde se pueden probar nuevos conceptos y simulaciones. El AI Sandbox de Harvard, por ejemplo, permite a los investigadores universitarios estudiar los riesgos de seguridad y privacidad en la IA generativa. Los sandbox regulatorios son entornos de prueba de la vida real para tecnologías y procedimientos que aún no cumplen plenamente con las leyes y regulaciones existentes. Por lo general, se habilitan durante un período de tiempo limitado en un “espacio seguro” donde las restricciones legales a menudo se “reducen” y puede ocurrir una exploración ágil de la innovación. Los entornos de pruebas regulatorios pueden contribuir a la elaboración de leyes basadas en evidencia y pueden proporcionar retroalimentación que permita a las agencias identificar posibles desafíos a las nuevas leyes, estándares y tecnologías. Buscamos un entorno de pruebas regulatorio para probar nuestras suposiciones y los componentes del estándar en desarrollo, con el objetivo de explorar cómo funcionaría el estándar en casos de uso de IA en el mundo real. En busca de socios sandbox el año pasado, colaboramos con 12 agencias gubernamentales que representan jurisdicciones locales, regionales y transnacionales. Todas las agencias expresaron interés en la adquisición responsable de IA. Juntos, abogamos por una colaboración de “prueba de concepto” en la que la Asociación de Estándares IEEE, los miembros del grupo de trabajo IEEE P3119 y nuestros socios pudieran probar la guía y las herramientas del estándar en comparación con un caso de uso de adquisición de IA retrospectivo o futuro. Durante varios meses de reuniones hemos aprendido qué agencias tienen personal con la autoridad y el ancho de banda necesarios para asociarse con nosotros. Dos entidades en particular se han mostrado prometedoras como socios potenciales del sandbox: una agencia que representa a la Unión Europea y un consorcio de consejos de gobiernos locales en el Reino Unido. Nuestra aspiración es utilizar un entorno de pruebas para evaluar las diferencias entre los procedimientos actuales de adquisición de IA y lo que podría ser si el borrador del estándar adapta el status quo. Para beneficio mutuo, el entorno de pruebas probaría las fortalezas y debilidades tanto de las prácticas de adquisición existentes como de nuestros componentes redactados IEEE P3119. Después de conversaciones con agencias gubernamentales, nos enfrentamos a la realidad de que una colaboración sandbox requiere autorizaciones y consideraciones prolongadas por parte del IEEE y la entidad gubernamental. La agencia europea, por ejemplo, vela por el cumplimiento de la Ley de IA de la UE, el Reglamento general de protección de datos y sus propios regímenes de adquisición mientras gestiona los procesos de adquisición. Del mismo modo, los consejos del Reino Unido incorporan requisitos de su entorno regulatorio de múltiples niveles. Esos requisitos, si bien no son sorprendentes, deben reconocerse como desafíos técnicos y políticos sustanciales para lograr la aprobación de los entornos sandbox. El papel de los entornos de pruebas regulatorios, especialmente para los servicios públicos habilitados por IA en dominios de alto riesgo, es fundamental para informar la innovación en las prácticas de contratación. Un entorno de pruebas regulatorio puede ayudarnos a saber si un estándar voluntario basado en el consenso puede marcar la diferencia en la adquisición de soluciones de IA. Probar el estándar en colaboración con socios de sandbox le daría más posibilidades de una adopción exitosa. Esperamos continuar nuestras discusiones y compromisos con nuestros socios potenciales. Se espera que el estándar IEEE 3119 aprobado se publique a principios del próximo año y posiblemente antes de finales de este año. Artículos de su sitioArtículos relacionados en la Web

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