Jake Panek, un estudiante de cine de 20 años, dice que se lo pasó muy bien en la Universidad de DePaul en Chicago, y una experiencia muy positiva con el programa de cine de la escuela. Sin embargo, un correo electrónico reciente alertando a los estudiantes sobre un nuevo curso en «escritura de guiones de IA» desencadenó una fuente de rabia sin explotar en él. El correo electrónico, que se distribuyó la semana pasada, ofreció a los estudiantes universitarios la oportunidad de examinar «el papel en rápida evolución de la inteligencia artificial en el proceso de escritura de guiones» y para ayudar a los estudiantes «explorar cómo la IA puede apoyar y mejorar la creatividad en la escritura de cine y televisión». Panek no lo tenía. No mucho después de recibir el correo electrónico, el joven cineasta estaba tan enojado que se dirigió a Instagram para expresar sus pensamientos: «Ver este correo electrónico me avergonzó a ser un estudiante de cine de DePaul», escribió, etiquetando la escuela y su programa cinematográfico. «Creo que el profesor que ‘enseñará’ este curso, todos los estudiantes que se inscriben en este curso y todos los que permitan que ocurra este curso debería reconsiderarlo seriamente, este curso no debería ser una cosa». Cuando Panek me habló sobre el programa, su desdén por la clase no parecía haber disminuido mucho. «Creo que es una mierda», me dijo. «Estoy tan enojado por la existencia misma». La Escuela de Artes Cinemáticas de DePaul se considera uno de los mejores programas de cine del país, y a menudo se ha distinguido al permitir que el cuerpo estudiantil acceda a equipos y software de vanguardia. Recientemente, sin embargo, los funcionarios de la escuela se han interesado en la IA. En mayo, el programa de cine celebró un simposio de «IA en las artes», diseñado para explorar «el papel transformador de la inteligencia artificial en las artes». Incluso antes de este evento, ciertas personas dentro de la administración han estado impulsando el programa de cine para explorar más a fondo la integración de la IA en su plan de estudios, dijo Matthew Quinn, el profesor de DePaul a quien se le ha encargado enseñar el nuevo curso de escritura de guiones. «Nuestra escuela, la Escuela de Artes Cinemáticas, se encuentra en la Facultad de Computación y Medios Digitales», dijo Quinn. «Nuestro decano es de la Escuela de Computación, por lo que, por supuesto, están muy interesados en IA». DePaul también tiene un grupo de trabajo de IA, agregó, y señaló que hubo un esfuerzo universitario para estudiar e integrar la IA en el plan de estudios. ¿Qué implica un curso de «escritura de guiones de IA»? Quinn dijo que el curso era muy similar a otros cursos de escritura de guiones que había enseñado, con la diferencia clave que se usó AI generativa para ayudar a crear y dar forma al material. “Entonces, como cuando se trata de generar líneas de registro y luego trabajar en el biografías de personajes y el desarrollo de personajes, y luego finalmente culminando con un paso de paso [a step outline is a summary of a script’s scenes]», Quinn dijo que los estudiantes de la clase» colaborarían «con Chatgpt. Más tarde, los estudiantes participarían en un taller donde se discutieron sus tareas, dijo Quinn. Los estudiantes hablarían sobre su proceso creativo, discutirían sus colaboraciones con los chatbots, y explicaran qué fue» lo que no. Para reconocer el uso de AI en la escritura de guiones. Las industrias de los medios y el periodismo. La tierra de interés cultural en la IA generativa. [the] Nuevas formas de narración de historias «que la tecnología podría proporcionar.» Creo que hay problemas definitivos con la IA generativa y cómo se ha introducido a los cineastas y artistas, y cómo, en este momento, gran parte de la propiedad de las herramientas está dentro de un contexto corporativo «, dijo.» Pero al mismo tiempo, el trabajo que veo es realmente emocionante «. En un artículo sobre el uso de la AI en las artes, Willis destaca el trabajo de Souki Mansoor, un ex documentalista que «tropezó con la AI Filmmaking Rabbit Hole» y ahora trabaja en la industria de la tecnología, que se desempeñó como orador invitado en una de las clases de Willis, actualmente, actualmente trabaja como «Sora Artist Program» Según su vínculo. quien se describe a sí misma como un «cineasta en recuperación», ha producido algunas piezas visuales utilizando plataformas como las que OpenAi es actualmente comercializada. «Diría que los estudiantes están muy nerviosos», dijo. O temas. Aclaró que el curso no se aplica a la IA. Educador, siento que estoy perjudicando a los estudiantes si no los estoy exponiendo a esto o fingiendo que no está sucediendo «. Quinn quiere que los estudiantes tomen una decisión informada sobre si quieren interactuar con la AI o no, y para hacerlo, necesitan entenderlo para los estudiantes como Panek, todo parece una gran traición de los fundamentos de los fundamentos del proceso creativo. Formas propias de resolver problemas: esa es hacer películas. Simplemente usemos eso ‘”Es difícil llamar realmente un artista.