OpenAI y la Universidad Estatal de Arizona (ASU) han formado una asociación innovadora para integrar ChatGPT Enterprise de OpenAI, que incluye acceso a GPT-4, en los programas educativos de la universidad. Esta colaboración tiene como objetivo revolucionar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes aprovechando el poder de la inteligencia artificial. La Universidad Estatal de Arizona en Estados Unidos anunció que se convirtió en la primera universidad en cooperar con OpenAI. Esta cooperación introducirá las funciones avanzadas de ChatGPT Enterprise Edition en la universidad. Permitirá a los profesores y al personal explorar el potencial de la IA para mejorar la enseñanza, el aprendizaje y el descubrimiento, al mismo tiempo que garantizará la privacidad y la seguridad del «siguiente nivel». OpenAI – Se revela la asociación ASU La colaboración de OpenAI con ASU marca la primera vez que la compañía de IA se asocia con una institución de educación superior. La asociación ha estado en marcha durante al menos seis meses. OpenAI otorgará a ASU acceso completo a ChatGPT Enterprise. El director de la escuela, Michael M. Crow, dijo que la escuela es muy optimista acerca de la IA generativa. Pueden convertirse en herramientas para ayudar a los estudiantes a aprender más rápido y comprender los temas más a fondo, y tienen un potencial increíble. A partir de febrero de este año, los profesores y el personal de la Universidad Estatal de Arizona recibirán acceso completo a ChatGPT Enterprise Edition. La plataforma que se centrará en tres áreas: mejorar las tasas de éxito de los estudiantes, abrir nuevas vías para la investigación innovadora y optimizar los procesos organizativos. Lev Gonick, director de información de la escuela, dijo que la escuela creará un «tutor personalizado» para los estudiantes. También dijo que la escuela utilizará ChatGPT en la enseñanza de la “Clase de composición para estudiantes de primer año”. Este es el curso más grande del campus. Las dos partes anunciaron en un comunicado que cualquier instrucción ingresada por la escuela en ChatGPT es segura. OpenAI dijo que no utilizará los datos para entrenar sus modelos más nuevos. Según informes anteriores, el director de operaciones de OpenAI dijo en una entrevista con Bloomberg a principios de este mes que ChatGPT Enterprise Edition ya tiene 150.000 usuarios. OpenAI lanzó el servicio ChatGPT Enterprise Edition a finales de agosto del año pasado. Se afirma que este servicio está especialmente diseñado para grandes empresas y admite acceso ilimitado a sistemas de puntos GPT-4 y API. Integración en la educación ASU planea aprovechar las capacidades de ChatGPT Enterprise para crear un tutor de IA personalizado para los estudiantes, no solo para cursos específicos sino también para temas de estudio. La universidad también pretende utilizar la tecnología para crear avatares de IA para ayudar a los estudiantes en sus estudios, particularmente en materias STEM, que son cruciales para la educación superior. Gizchina Noticias de la semana El impacto potencial La integración de ChatGPT Enterprise en los programas educativos de ASU promete mejorar el éxito de los estudiantes. También podría fomentar la investigación innovadora y racionalizar los procesos institucionales. Al aprovechar el poder de la IA, ASU busca brindar a los estudiantes apoyo personalizado. También busca facilitar una comprensión más profunda de las materias académicas. Uno de los impactos más significativos de GPT-4 en las universidades es su capacidad para ayudar a los estudiantes a responder preguntas complejas de exámenes, resumir trabajos de investigación e incluso generar artículos completos para conferencias. Esto podría potencialmente revolucionar la forma en que los estudiantes aprenden e interactúan con el material del curso. Esto se debe a que pueden confiar en GPT-4 para proporcionar información y orientación sobre diversos temas. Sin embargo, el uso de GPT-4 en las universidades también genera preocupaciones sobre la integridad académica. Algunas universidades ya han prohibido ChatGPT en los campus debido al riesgo de que los estudiantes utilicen IA para escribir ensayos o completar exámenes. Como GPT-4 es incluso más avanzado que ChatGPT, las universidades deben establecer políticas y directrices. Esto es para garantizar que los estudiantes utilicen la tecnología de manera ética y responsable. Otro impacto potencial de GPT-4 en las universidades es la reevaluación de las evaluaciones tradicionales. La capacidad del GPT-4 para aprobar exámenes populares, como el examen de la abogacía y el examen de admisión a la facultad de derecho, resalta la necesidad de que el sistema de educación superior reconsidere su dependencia de la educación basada en exámenes. Esto podría conducir al desarrollo de métodos de evaluación alternativos que prioricen el aprendizaje y el desarrollo, como la educación basada en competencias. Perspectivas futuras La asociación entre OpenAI y ASU representa un paso significativo hacia la adopción generalizada de la IA en la educación superior. El enfoque prospectivo de ASU para integrar la IA en sus iniciativas educativas refleja un compromiso de aprovechar las tecnologías de vanguardia para mejorar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes. Esto podría mejorar la capacidad de los estudiantes de diferentes maneras. Palabras finales La colaboración entre OpenAI y la Universidad Estatal de Arizona para integrar ChatGPT Enterprise en los programas educativos de la universidad significa un hito importante en la aplicación de la IA en la educación superior. Esta asociación tiene el potencial de transformar la forma en que los estudiantes aprenden e interactúan con los materiales del curso, allanando el camino para una experiencia educativa más personalizada y efectiva. Sin embargo, el impacto potencial del uso de GPT-4 en las universidades es a la vez prometedor y desafiante. Si bien ofrece numerosos beneficios para estudiantes y educadores, también genera preocupaciones sobre la integridad académica y el futuro de las evaluaciones tradicionales. Para aprovechar plenamente el potencial de GPT-4 en la educación superior, las universidades deben establecer políticas y directrices para garantizar un uso responsable y explorar métodos de evaluación alternativos que prioricen el aprendizaje y el desarrollo. El autor de Bio Efe Udin es un escritor de tecnología experimentado con más de siete años de experiencia. Cubre una amplia gama de temas en la industria tecnológica, desde la política industrial hasta el rendimiento de los teléfonos móviles. Desde móviles hasta tablets, Efe también ha estado atenta a los últimos avances y tendencias. Proporciona análisis y reseñas perspicaces para informar y educar a los lectores. Efe es un apasionado de la tecnología y cubre historias interesantes, además de ofrecer soluciones cuando es posible. Descargo de responsabilidad: Es posible que algunas de las empresas de cuyos productos hablamos nos compensen, pero nuestros artículos y reseñas son siempre nuestras opiniones honestas. 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